Происшествия Подросток из Якутии ударил ножом школьника в Воронеже. Защита настаивает, что он оборонялся

Подросток из Якутии ударил ножом школьника в Воронеже. Защита настаивает, что он оборонялся

По словам адвоката, парень три года был жертвой буллинга

Парень готовится ударить обидчика ножом | Источник: Vestivrn.ruПарень готовится ударить обидчика ножом | Источник: Vestivrn.ru

Парень готовится ударить обидчика ножом

Источник:

Vestivrn.ru

Уголовное дело за попытку убийства возбудили на подростка Антона, который с семьей переехал из Якутска в Воронеж. Издание «Вести Воронеж» со ссылкой на адвоката парня 9 ноября сообщает, что школьник был жертвой буллинга три года, и удар одноклассника ножом был для него способом защититься.

Инцидент произошел в микрорайоне Тепличном. Парня поймали возле дома его друга. По записям с камер видеонаблюдения видно, как подростки достают его, затем 16-летний Антон берет нож и ударяет в живот того, кто был ближе всего к нему.

«Его избивали, караулили у дома, возле работы в пункте выдачи. Отбирали то тысячу рублей, то больше. Почему именно его выбрали жертвой? Полагаю, потому что Антон очень безобидный юноша», — процитировали на сайте «Вести Воронеж» адвоката обвиняемого Никиту Чермашенцева.

В Сети распространилось видео, где над обвиняемым мальчиком издеваются школьники. Его бьют толпой, в том числе ногами, а парень вжимается в ногу одного из обидчиков. Всё это сопровождается смехом и матерными комментариями собравшихся.

Адвокат настаивает, что толпа подростков не только периодически била Антона, но и угрожала вывести в лес и убить. Сейчас школьник находится в СИЗО. Адвокат подал апелляцию на это решение.

ПО ТЕМЕ
Лайк
TYPE_LIKE0
Смех
TYPE_HAPPY0
Удивление
TYPE_SURPRISED0
Гнев
TYPE_ANGRY0
Печаль
TYPE_SAD1
Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter
Комментарии
0
Пока нет ни одного комментария.
Начните обсуждение первым!
Гость
ТОП 5
Рекомендуем
Объявления

На информационном ресурсе применяются cookie-файлы . Оставаясь на сайте, вы подтверждаете свое согласие на их использование.